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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
Commission Administrative Académique du SNES réunie le 17 janvier 2008
paru le jeudi 17 janvier 2008
La Commission Administrative Académique (CAA) du SNES appelle les sections d’établissement à se saisir des conditions de préparation de la rentrée pour dénoncer les suppressions de postes qui dégraderont les conditions de travail des personnels et pénaliseront les élèves, pour dénoncer la transformation des BEP 2 ans et Bac pro 2 ans en Bac pro 3 ans (faire signer la pétition unitaire).
A cet effet, les S1 pourront organiser des réunions dans les établissements, prendre contact avec les parents, faire connaître leurs revendications dans les médias, être en contact avec les autres établissements des bassins.
Le succès de la grève du 24 janvier doit être assuré et les suites doivent être envisagées.
La réunion du Conseil Académique de l’Education nationale (CAEN) le 30 janvier peut être l’occasion, pour les établissements, d’envoyer des délégations en direction du recteur, du préfet de Région et du président de la Région.
La perspective d’une manifestation nationale doit être débattue dans les établissements.
Sur les questions des emplois, des salaires et pensions, de l’avenir de la Fonction publique et des services publics, des retraites, une mobilisation de l’ensemble des citoyens est indispensable. La CAA se félicite que des perspectives intersyndicales apparaissent pour début février au niveau national.
La CAA appelle les S1 à montrer la cohérence des projets gouvernementaux :
...en multipliant les débats dans les établissements et en sensibilisant les collègues sur les risques de redéfinition de nos métiers, d’allongement du temps de travail, d’imposition de la bivalence, d’aggravation de la charge de travail…
Sur les livrets de compétences, la section départementale de Saône-et-Loire (S2-71) informera les collègues et les rassemblera dans le cadre fixé par le Conseil national du SNES.
La section académique du SNES (S3 Dijon) interviendra auprès du rectorat sur la question de l’organisation du baccalauréat dans le sens d’un allègement de la charge de travail des collègues, du refus de l’externalisation, du refus de la surveillance par des personnels extérieurs à l’éducation nationale, du refus d’assurer des cours et de corriger des copies d’examen en même temps.
Sur les questions d’emploi et de carrière, la section académique du SNES interviendra auprès du rectorat pour que les intérêts des collègues soient préservés, que leurs droits soient élargis, etc. La pétition TZR doit être largement signée.
La CAA appelle les collègues à être attentifs aux mesures prises par le gouvernement dans le domaine des droits et libertés : elles vont toutes dans le sens d’une restriction des droits et libertés. Les interventions des forces de l’ordre dans les établissements, la multiplication des caméras vidéo, la chasse aux sans-papier, les fichiers qui se mettent en place, les interventions policières de plus en plus violentes, la loi visant à instaurer une « rétention de sûreté », etc. doivent être dénoncés.
