6, allée Cardinal-de-Givry
21000 DIJON
Tél : 03 80 73 32 70
Tél : 07 49 17 46 95
paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le dimanche 8 mars 2009
Suite à nos nombreuses sollicitations, le ministère a enfin transmis aux élus des personnels l’état des capacités d’accueil* pour le mouvement 2009.
Une fois de plus, le ministère a refusé de rendre publiques au moment de la saisie des voeux, les capacités d’accueil par académie. Il a ainsi choisi d’opacifier encore plus la phase inter du mouvement et d’augmenter les risques de mutation en aveugle pour nos collègues.
Vous trouverez ci-dessous les capacités telles que nous venons de les obtenir.
Attention, ces capacités ne préjugent pas des résultats individuels, qui dépendront aussi notamment du nombre de demandeurs et de leurs barèmes respectifs. Nous attirons votre attention sur le fait que ces données sont communiquées à titre indicatif.
Elles sont d’abord l’image des contraintes extrêmement fortes que les restrictions budgétaires font peser sur la rentrée 2009.
Les élus nationaux du SNES
*Capacité d’accueil : nombre de personnels qui pourront entrer dans l’académie, en plus de postes libérés par ceux qui obtiendront une
mutation pour une autre académie (c’est le bilan du nombre de départs en retraite, du nombre de postes créés et du nombre de postes supprimés).
– Par exemple, en mathématiques, dans notre académie, la capacité d’accueil est de 33, c’est-à-dire que 33 collègues pourront obtenir une affectation dans l’académie de Dijon si aucun collègue déjà en poste dans l’académie de Dijon n’obtient une mutation pour une autre académie. Chaque collègue bourguignon qui obtiendra une mutation pour une autre académie permettra à un collègue supplémentaire de rentrer dans l’académie de Dijon.
– Dans certaines disciplines, la capacité d’accueil est nulle, c’est-à-dire que si, aucun collègue ne la quitte, il n’y aura pas d’entrée dans notre académie.
