Professeurs et principaux de Puisaye-Forterre veulent mettre en place un réseau pédagogique.

Les collèges de Puisaye-Forterre travailleront en réseau pour mettre en commun les moyens humains et financiers et ainsi bâtir des projets et donner un enseignement plus riche en terme d’ouverture aux élèves. L’idée est partie du constat d’isolement ressenti par les chefs d’établissements et les professeurs.
« La mise en place d’un réseau pédagogique aboutirait à avoir l’équivalent d’un gros établissement scolaire sur tout le pays. Ce sera un réseau créé par les professeurs et pour les professeurs », remarquait Jean-François Liaudois, le principal du collège de Charny, mardi lors de la réunion des professeurs et des principaux du territoire qui se tenait à Toucy.

« Les professeurs se sentent parfois isolés géographiquement d’une part, et d’autre part devant un public en difficulté car il y a peu de personnel au niveau social pour accompagner les jeunes. Ce réseau vise à briser cet isolement par une dynamique d’échanges et de rencontres au niveau des équipes pédagogiques et également au niveau des élèves. L’enseignement gagnera en qualité et en ouverture. Les élèves verront d’autres réalités », ajoutait Héléna Costa Garon, principale du collège de Saint-Fargeau.

« Nous pourrons nous appuyer sur des moyens humains de l’Inspection d’Académie et du Pays de Puisaye-Forterre, sur le centre départemental de documentation pédagogique d’Auxerre. En ce qui concerne le financement, nous comptons sur des moyens dégagés par les établissements, notamment pour les déplacements des professeurs, et sur des heures données par le rectorat pour la réalisation des projets ».

Certaines collaborations existent déjà entre les établissements, comme la formation des délégués de classe. Les élèves peuvent ainsi travailler par niveau et les adultes mettent en commun leurs moyens de formations et leurs documents.

Les enseignants ont présenté certains projets mis en place dans les établissements et susceptibles d’être adaptés à l’échelle du réseau : défis sportifs et citoyens, épreuve d’orientation, projets scientifiques, découverte du patrimoine, projet artistique, formation aux premiers secours et à la sécurité routière et l’orientation. « Nous devons mieux appréhender l’échec pour un jeune car il est lourd de conséquence, surtout dans notre région. Nous pourrions mettre en place un suivi des jeunes qui quittent le système d’enseignement en 3e, et avoir d’avantage de contacts par discipline avec les professeurs de seconde ».

Un avis partagé par Vincent Dufour, président de la communauté de communes de la Puisaye fargeaulaise, qui est venu présenter le territoire aux enseignants. «  Le lycée de Toucy a une telle réputation qu’il décourage les moins bons élèves. Il est de votre devoir de concilier les meilleurs résultats avec la scolarité de tous ».

Claire FONTAINE