L’observatoire des programmes et des pratiques du SNES est né de la nécessité ressentie par de nombreux collègues d’organiser une réflexion collective autour des multiples mutations qui traversent la disciplines « lettres » depuis plusieurs années déjà.

La massification de l’enseignement a conduit les professeurs à fournir des efforts considérables pour s’adapter à un nouveau public sans pour autant avoir reçu de formation adaptée pour gérer des classes souvent difficiles. Dans le même temps, leur charge de travail s’est considérablement dégradée et alourdie. Certaines réformes, imposées à la hussarde et sans consultation des personnels ont vite été remplacées par d’autres, sans que les collègues aient eu le temps d’en tester la validité, ou même de les assimiler. Malgré tous leurs efforts, les collègues de lettres à qui on en demande toujours plus et sur lesquels on fait peser lourdement la pression de l’échec scolaire se remettent en question et sont perpétuellement dans le doute par rapport à leurs compétences

Conscient de ces difficultés, le SNES propose aux collègues de reprendre, à travers la réflexion et l’action, la main sur leur métier.
Pour cela rien de tel que 2 journées de stage distinctes ! Libre à vous d’assister à l’une d’entre elles ou aux deux : nous vous proposons un programme différent sur les 2 jours, afin d’éviter les redites. Les 2 stages s’adressent indifféremment aux collègues de collège et de lycée.

Jeudi 25 novembre, au Lycée de Sens

Matin :
– Accueil des stagiaires, introduction générale, actualité de l’enseignement des lettres, réflexion autour des conditions de travail.
– Les réformes successives de l’enseignement des lettres au cours des dernières années. Quel bilan ? Quelles perspectives ?
– Réflexion autour de l’enseignement par séquences.

Après-midi :
– Les programmes de collège et de lycée, l’EAF, la filière L : analyse de l’existant.
– Quelles évolutions ?

Vendredi 26 novembre, au Lycée Fourier à Auxerre

Matin :
– Accueil des stagiaires, introduction générale
– Maîtrise de la langue et lutte contre l’échec scolaire
– La place de l’enseignement du français dans le projet de culture commune porté par la FSU.

Après-midi :
– Suite de la réflexion sur la culture commune.
– La situation des langues anciennes
– Conclusion générale, perspectives d’action.

Ces 2 jours de stage seront animés par Valérie SULTAN (enseigne en collège dans l’académie de Créteil), Marylène CAHOUET (enseigne en lycée dans l’académie de LYON), Cathy MERAND (enseigne les lettres classiques en collège dans l’académie de Versailles) et Michel THOMAS (enseigne en lycée dans l’académie de Toulouse).
Tous quatre sont membres du « Groupe Lettres » au secteur Contenus du SNES national.