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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
mai 2006
Voici les principales instances où siègent les représentants (départementaux et académiques) du SNES.
Le Comité Technique Paritaire Départemental [1] :
Le CTPD est consulté sur toutes les questions qui touchent au fonctionnement du service public à l’échelon départemental. Chaque année, il se réunit pour examiner :
– la répartition des moyens entre les collèges du département ;
– l’implantation de nouveaux postes ;
– la suppression des postes (carte scolaire).
Le Conseil Départemental de l’Education Nationale :
Le CDEN peut être consulté et émettre des vœux sur toute question relative à l’organisation et au fonctionnement du service public d’enseignement dans le département.
Les principales questions traitées au CDEN sont :
– les transports scolaires ;
– le programme prévisionnel de construction des collèges ;
– les critères d’attribution des subventions de fonctionnement du département aux collèges ;
– la préparation de la rentrée.
Le Comité Technique Paritaire Académique :
Le CTPA a en charge :
– la politique académique d’éducation ;
– la répartition des moyens entre les lycées de l’académie ;
– le plan de formation des personnels de l’Education nationale.
Le Conseil Académique de l’Education Nationale :
Le CAEN est consulté notamment sur :
– le schéma prévisionnel régional des formations de second degré ;
– le programme prévisionnel des investissements ;
– la liste annuelle des opérations de construction ;
– les critères d’attribution des crédits de fonctionnement des lycées ;
– la préparation de la rentrée.
Membres FSU du CAEN : Mme Michèle GUENOUX (UNATOS) - M. Alain CHARLOIS (SNES S2 58) - M. Bruno HIMBERT (SNES S2 71) - M. Didier GODEFROY (SNUEP) - Mme Ginette BRET (SNUipp 89) - M. Philippe PERROT (SNEP 71) - M. Frédéric CARROUE - Mme Anne ALTUNGY.
Le Conseil Académique Consultatif de la Formation Continue :
Le CACFC est consulté par le recteur sur tout ce qui touche à la politique rectorale de formation continue (par exemple, les moyens alloués aux GRETA).
Le Conseil Académique d’Hygiène et de Sécurité 2006-2009
– Titulaires FSU du CAHS : Jean-Jacques LIODENOT (professeur, lycée J.-Jaurès, Le Creusot), Anne ALTUNGY (infirmière, lycée de Brochon), Dominique MAURAGE (professeur, collège de Chevigny-Saint-Sauveur), Eric APFFEL (éducateur à l’EREA, Joigny).
– Suppléants FSU : Alain LARVOR (professeur, Clg Camille-Chevalier, Chalon-sur-Saône), Jean-Pierre CLERTEAU (PE, école Paul-Langevin, Marsannay-la-Côte), René CHANLON (professeur, lycée Hilaire-de-Chardonnet, Chalon-sur-Saône), François LAGARDETTE (OP, lycée Janot, Sens).
Les Formations Paritaires Mixtes Académiques :
Les FPMA regroupent des représentants de plusieurs corps (agrégés, certifiés, A.E., ...) pour certaines opérations de gestion communes, comme les mutations.
Les Commissions Administratives Paritaires Académiques [2] :
Les CAPA correspondent chacune à une catégorie distincte de personnels (certifiés, agrégés...).
Elles donnent un avis sur toutes les décisions de nature individuelle :
– mutations ;
– promotions ;
– listes d’aptitude,...
Le cas échéant, elles jouent le rôle d’instances disciplinaires.
[1] Les représentants des personnels qui siègent dans les CTPD, CDEN, CTPA et CAEN ne sont pas élus, mais désignés par les organisations syndicales représentatives, lesquelles disposent d’un nombre de sièges proportionnel aux résultats obtenus lors des élections professionnelles.
[2] Les représentants des personnels qui siègent dans les CAPA et les FPMA sont élus lors des élections professionnelles, qui se tiennent tous les trois ans : les dernières ont eu lieu en décembre 2002. Dans l’académie de Dijon, trois nouvelles élections ont dû être organisées le 27 janvier 2004 pour les corps des agrégés, des professeurs d’EPS et les MI-SE.
