6, allée Cardinal-de-Givry
21000 DIJON
Tél : 03 80 73 32 70
Tél : 07 49 17 46 95
paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
Pétition nationale commune SNES-FSU et APMEP
paru le jeudi 7 mai 2009
Nous refusons l’application à la rentrée 2009 du projet de programme de mathématiques actuellement soumis à consultation et qui n’a fait l’objet d’aucune concertation préalable :
— parce qu’il induit de profonds changements sans que les délais ne permettent ni une véritable prise en compte de l’avis des enseignants, ni la formation de ceux-ci, ni l’écriture de manuels scolaires de qualité
— parce qu’il s’inscrit dans le cadre du projet de réforme du lycée de décembre 2008 (avec par exemple un découpage semestriel), qu’il anticipe des choix encore en débat et s’apparente à un passage en force de ce qui a été rejeté
— parce qu’il engage le cycle terminal en l’absence de toute visibilité sur son évolution.
Nous regrettons cette situation d’urgence, alors que la nécessité d’une modification du programme de seconde était prévisible dès la publication en 2007 du programme de troisième.
Nous demandons :
– que le projet mis en consultation soit retiré ;
– qu’un programme transitoire permettant d’ajuster a minima l’actuel programme à celui de troisième et ceux des différentes classes de première soit mis en consultation, après concertation, pour une application à la rentrée prochaine ;
– qu’une réflexion associant les enseignants soit organisée sur la nécessaire évolution de l’enseignement des mathématiques au lycée, dans le cadre de l’organisation future du lycée.
– Pour signer en ligne la pétition sur le site du SNES, cliquez ici.
– Pour retrouver la pétition sur le site de l’APMEP, cliquez ici.
– Pour télécharger la pétition au format PDF, cliquez ici.
