6, allée Cardinal-de-Givry
21000 DIJON
Tél : 03 80 73 32 70
Tél : 07 49 17 46 95
paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le samedi 5 décembre 2009
Le Ministère veut utiliser des étudiants qui préparent les concours comme moyens d’enseignement ou d’éducation. En d’autres termes, l’étudiant - qui n’est pas encore admis - prend la classe d’un enseignant en responsabilité complète et se charge de l’enseignement pendant 108h soit 6 semaines entières. Pour les CPE, il s’agit ni plus ni moins que de prendre en charge une vie scolaire.
C’est une aberration !
– De faire des économies sur le dos des étudiants en les utilisant comme moyens de remplacement d’enseignants ou CPE titulaires !
– De mettre devant des élèves, un(e) étudiant(e) qui n’a pas fini sa formation universitaire d’un point de vue disciplinaire et professionnelle,
– De mettre devant des élèves un(e) étudiant(e) non reconnu(e) par l’institution comme compétent(e) en responsabilité professionnelle puisque non lauréat(e) du concours et encore moins titulaire,
– De mettre devant des élèves un(e) étudiant(e) non formé(e) et non préparé(e) aux métiers de l’enseignement et de l’éducation. Cette situation va engendrer une très grande détresse professionnelle qui entraînera de nombreux échecs.
Les stages ne peuvent être organisés dans ces conditions !
Leur principal objectif doit être la formation et non le remplacement d’enseignants ou de CPE.
C’est honteux !
– D’utiliser les difficultés financières des étudiants pour pallier les conséquences des choix politiques désastreux en matière de recrutements.
– De désavantager les étudiants qui pour des raisons financières devront accepter de tels stages, ce qui les empêchera de se consacrer à la préparation au concours.
Ce que le SNES revendique
• Le retrait de cette circulaire.
• La mise en place de réels stages d’observation en M1 et pratique accompagnée en M2.
• Des aides sociales suffisantes pour les étudiants préparant le concours.
• L’arrêt des suppressions de postes massives et un plan pluriannuel de recrutements
Ensemble, refusons la mise en place de stages qui placent les étudiants en situation de pleine responsabilité.
