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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le jeudi 9 mai 2024
Des collègues de lettres ont rédigé une lettre ouverte à l’intention de leur inspection, (…)
Nièvre
paru le vendredi 26 avril 2024
Le 1er mai 2024 revêt un caractère particulier en Nièvre puisque cette année, la Bourse du (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le dimanche 24 mars 2013
La décision du gouvernement d’abroger la journée de carence montre que l’intervention syndicale paie. Cependant, la situation des personnels de l’éducation, notamment dans le second degré demeure problématique ; la rentrée 2013 se prépare dans des conditions difficiles.
Dans l’académie de Dijon, la dotation de 81 postes supplémentaires, juste ce qu’il faut pour maintenir les taux d’encadrements (800 élèves supplémentaires sont attendus) ne se traduit pas par l’implantation de 81 postes définitifs en plus dans les établissements mais seulement 18 !
Les réformes antérieures continuent, dans leur grande majorité, à affecter la qualité de notre travail tant en collège qu’en lycée ; certains chefs d’établissements, confortés par le rectorat et le ministère, continuent de refuser d’appliquer les décrets de 50 en faveur des enseignants et leur pouvoir (qui s’est fortement accru sous les gouvernements de droite) n’est pas diminué ; enfin la crise de recrutement perdure et l’absence de mesures de carrière et de rémunération pèse sur nos métiers.
La loi de refondation de l’Ecole qui vient d’être votée en première lecture à l’Assemblée Nationale, présente certaines ruptures par rapport à la loi Fillon de 2005 et les interventions du SNES ont permis, pour l’instant, d’éviter une coupure du second degré entre collège et lycée. Mais de nombreux points de désaccords subsistent et beaucoup d’insuffisances : sort de l’orientation pas encore entièrement éclaircis, imposition d’un conseil commun école /collège, rien sur les personnels ; nous sommes loin d’un projet donnant vraiment un nouveau souffle à l’école publique.
C’est pourquoi le SNES appel avec la FSU à une manifestation nationale à Paris le 6 avril avec le double objectif de porter des revendications de mesures immédiates et d’avancer ses propositions pour le système éducatif.
L’ampleur de cette manifestation sera primordiale pour faire avancer nos demandes ; en faisant connaître cette action dans son établissement, en organisant le débat avec les collègues sur nos propositions, chacun peut contribuer à la réussite d’une action importante dans le contexte actuel ; nous pouvons faire avancer nos revendications pour nos métiers, nos rémunérations, le système éducatif
Les pages départementales du site donnent les informations pratiques pour se rendre à Paris.
