Lors de la venue d’un IPR d’éco-gestion (donc quelqu’un de très éloigné de la réalité de ce qui se passe dans un collège) pour présenter la réforme du collège lors d’un conseil pédagogique, une vingtaine de collègues ont refusé d’écouter le discours de formatage sur cette réforme.

Ils ont écrit une lettre à l’administration de l’Education nationale pour expliquer leur position.