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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le dimanche 21 janvier 2018 , par
Le système ABP qui avait rationalisé et simplifié l’orientation post-bac, a vu apparaître ces dernières années un tirage au sort inacceptable. Ce dernier était lié à l’insuffisance des ouvertures de places en université alors que la démographie laissait prévoir une forte augmentation du nombre d’étudiants (808000 demandes en 2017 pour 654000 places proposées). Face à ce scandale, le gouvernement a préféré mettre en place un nouveau système qui au lieu de créer une nombre suffisant de places en université, mettra en œuvre un processus de sélection à l’entrée de l’université qui offrait jusqu’à présent l’accès à tous les bacheliers, le bac étant le premier grade universitaire. Ce système nommé « Parcoursup » limite le nombre de vœux et supprime la hiérarchisation.
– d’abord quant à l’efficacité de l’affectation qui risque de renvoyer un nombre important de lycéens à la procédure complémentaire prévue au milieu de l’été ;
– ensuite ce dispositif fait disparaître les solutions non sélectives qui garantissaient une place dans le supérieur pour tous les élèves qui en formulaient le vœu ;
– ce système exonère le gouvernement de la création de places supplémentaires dans le supérieur pour accompagner la hausse démographique. Le SNES ne cautionne pas l’orientation comme une simple gestion de flux ;
– enfin, la nomination d’un second professeur principal n’est pas la réponse adéquate aux problèmes de l’orientation des lycéens alors qu’il existe des professionnels compétents sur l’orientation qui n’est pas réduite à une information : les Psy EN.
La publication des attendus des 54 mentions de licence, déclinées en grandes compétences permettent aux IPR de faire davantage pression pour l’enseignement par compétences auprès des collègues de lycées. Le SNES FSU appelle les collègues pour que le conseil de classe ne bloque pas l’accès à l’université aux lycéens.
