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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
Argumentaires et outils pour l’action
paru le mercredi 13 juin 2018 , par
Le Ministère de l’Éducation Nationale a décidé de confier aux Régions les missions d’information dévolues aux DRONISEP et a annoncé son intention de procéder à la fermeture « à plus ou moins long terme » de tous les CIO.
Ce projet qui menace l’existence même des CIO, Services publics d’information et d’orientation de proximité, gratuits et neutres, offrant un accompagnement à l’orientation de tous les publics, nous concerne tous et doit nous mobiliser !
Pour les enseignants :
Si le Ministre Blanquer entend fermer les CIO, c’est qu’il veut que toute l’orientation repose sur eux. Les enseignants sont-ils prêts à l’accepter ? Sont-ils d’accord avec cela ?
Les psychologues de l’ÉN ont un rôle important à jouer, auprès des élèves, de leurs familles, auprès des équipes pluriprofessionnelles, pour réduire les inégalités scolaires et au-delà les inégalités sociales.
Écoute, suivi, médiation, tout ce qui vise à favoriser l’épanouissement et le développement psychologique et social des enfants et des adolescents, leurs conditions d’études, leur réussite scolaire et l’élaboration progressive de leurs projets d’avenir, sont essentiels pour lutter contre les déterminismes.
Parole de collègue lors de la réunion syndicale du 28 mai à Chalon sur Saône :
"On attaque les CIO en tant que structures. On attaque la posture de psychologue. On nous assigne à une posture d’enseignant d’orientation. Le fondement du métier est nié."
"Moins de CIO, c’est moins d’analyses de pratique. Nos pratiques sont rendues cohérentes. Il ya une politique académique et départementale, on respecte nos missions mais on analyse collectivement dans un CIO nos pratiques. Tout cet équilibre qui donne sens à notre travail sera mis en danger."
La revendication historique des Copsy devenus Psy EN et du SNES, c’est de parvenir à l’individuation c’est-à-dire une reconnaissance de l’élève en tant qu’individu pour construire un projet d’orientation. Inutile de dire qu’avec 1400 élèves par Psy EN à suivre et toutes les mesures prises au nom de la « fluidité des parcours », cela relève de la quadrature du cercle ou du tra-vail empêché.
Au quotidien, les personnels des CIO doivent faire face à des difficultés inacceptables : locaux inappropriés (ne permettant pas la confidentialité des entretiens), lignes téléphoniques défectueuses, matériel informatique vétuste (à tel point que des Psy EN guettent les renouvellements de parc informatique dans leurs établissements en espérant récupérer un ordinateur !).
Qui veut abattre son chien l’accuse de la rage !
Depuis 2008, les collectivités (conseils départementaux) se désengagent.
Entre 2007 et 2012, 5 départs à la retraite sur 6 n’ont pas été remplacés !
En 2014, une nouvelle carte des CIO a vu la fermeture de nouveaux CIO.
Et le coup de grâce porté par Blanquer se fait au nom d’une prétendue "inefficacité du fonctionnement des CIO" ! Gonflé, quand on sait comment l’affaiblissement de ce service public est le fruit d’une construction politique !
800 élèves par Psy EN, voilà un début de solution ! Curieusement, cette orientation n’est jamais reprise. Ecoeurant !
Se mobiliser
- S’informer et soutenir les actions mises en place en consultant régulièrement le site du SNES DIJON
- Demander à inscrire le projet ministériel dans les questions diverses des CA de fin d’année. La section académique du SNES FSU appelle à lire et à faire connaître aux parents d’élèves la motions jointe.
