La préparation de la rentrée 2011 est en cours et le Rectorat commence d’annoncer la déclinaison des 16000 suppressions de postes au plan national dans notre département.

Le volume d’heures hebdomadaires d’enseignement attribué aux établissements du second degré de la Nièvre devrait être amputé de près de 800 heures, soit l’équivalent du volume d’heures dispensées chaque semaine au lycée de Decize.

-25,5 équivalents temps plein en Lycées

Ce sont les lycées généraux et technologiques où les coupes seront les plus terribles "grâce" à l’application de la réforme des lycées en première générale et technologique industrielle. Les premières informations dont nous disposons laisse penser que 25,5 équivalents temps plein seraient supprimés dans ces six établissements.

-17,5 équivalents temps plein en LP

Les lycées professionnels qui voient la fin de la mise en place de la réforme des bacs pro perdraient de leur côté environ 17,5 équivalents temps plein.

Enfin les collèges vont voir leur situation continuer de se dégrader puisque 63 élèves supplémentaires sont attendus alors que l’on créé moins d’un équivalent temps plein.

Les masques sont donc tombés, les réformes mises en place dans le second degré sont clairement, comme nous l’avions dénoncé l’an passé, les outils pour permettre le non-remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant en retraite. La promesse du Président de la République de faire la réforme du lycée "sans enlever un centime ni retirer un poste au niveau du lycée" a fait long feu. Le SNES n’y a jamais cru. En effet, dès la parution des projets de grilles horaires, nous pouvions déjà prévoir les conséquences de l’application de la réforme en première.

Le SNES58 appelle tous les collègues de lycée à se mobiliser dans leurs établissements (tenez le SNES 58 informé de vos initiatives) et lors des actions organisées par le SNES et la FSU au niveau départemental et national, notamment l’action du 22 janvier .

Téléchargez ci-dessous l’analyse du SNES des projets de DHG pour la rentrée 2011 en lycée :

Analyse des projets de DHG des lycées par le SNES58