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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le vendredi 9 octobre 2009
La FSU se félicite de la création de cette commission car si les Commissions Paritaires existaient pour les MI/SE il n’en était rien pour les AED et les AVS. La création du statut des AED a été synonyme de dégradation par rapport au statut de MI/SE. Le recrutement et la gestion locale sont sources de déréglementation : on leur demande des tâches qui ne leur incombent pas, ils subissent l’autoritarisme se certains chefs d’établissement, parfois ils font plus d’heures que prévu, on leur décompte le temps de repas même s’ils mangent avec les élèves. Suite aux AED la création du statut d’EVS, de droit privé, a marqué une nouvelle dégradation encore plus importante. Depuis il y a eu les assistants pédagogiques, les médiateurs scolaires… Plutôt que la multiplication de statuts précaires différents la FSU demande le retour à un seul corps de droit public recruté par le rectorat afin que ces personnels soient des salariés de l’Etat et non de l’EPLE ce qui garantirait plus d’équité, plus de transparence et les mêmes droits pour tous.
