6, allée Cardinal-de-Givry
21000 DIJON
Tél : 03 80 73 32 70
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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 29 mars 2024
Nous n’avons pas choisi de devenir enseignant pour que soient constitués des groupes de niveau, (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
paru le jeudi 31 janvier 2013
Depuis quelques années, les réformes se succèdent à un rythme effréné : réformes des programmes en collège et en
lycée, réformes des examens du brevet et du baccalauréat, mais aussi réforme globale de l’enseignement qui re
mettent régulièrement en cause notre enseignement (dans ses horaires, dans ses contenus et dans ses méthodes).
Chaque année désormais, les collègues doivent préparer un nouveau programme, former à de nouvelles épreuves,
s’adapter aux nouvelles exigences ministérielles (évaluation par compétences), quand ce ne sont pas tout simple
ment de nouvelles disciplines qu’il leur faut mettre en place (Histoire des Arts).
Dès le mois de juin 2013, il faudra non seulement veiller à la mise en place de la nouvelle formule du brevet, mais
aussi du baccalauréat pour les Terminales L et ES.
A la rentrée de septembre, les nouveaux programmes de Première S entreront en vigueur. Pour l’instant, le contenu
n’a pas encore été dévoilé mais il est désormais certain que ce sera en 2h30 (contre 4h actuellement). Cela ne sera
pas sans conséquence sur les postes dans les établissements.
L’objectif de ce stage est d’essayer de faire le point avec les collègues sur les conditions de travail actuelles, mais aussi sur les revendications à défendre par le SNES dans les prochains mois.
Au programme le matin :
– Présentation des travaux et réflexions du groupe « histoire-géo » du SNES national.
– Les nouveaux programmes : éthiques ? Crédibles ? Réalisables ?
Au programme l’après-midi :
– Brevet et Bac : bachotage ou évaluation ambitieuse ?
– La transition collège-lycée en histoire : une utopie ?
– HDA, AP, PPRE... Quelle place pour nos métiers dans les établissements ?
Inscrivez-vous nombreux
pour participer à la réflexion collective !
Votre demande d’autorisation d’absence pour participer à ce stage doit être
impérativement déposée au moins 1 mois à l’avance
(14 février 2013 maximum)
Pensez à nous informer de votre présence dès à présent : s3dij@snes.edu
