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paru le mardi 12 mars 2024
Ce mardi 12 mars, a eu lieu le second stage "carrière et mutations" de l’année à destination des collègues stagiaires. Au programme, un premier bilan de l’année alors que les inspections de titularisation sont en train de se dérouler, quelques perspectives pour la suite et bien sûr l’explication du mouvement intra !
Les collègues nous ont fait part notamment des difficultés de leur année mais aussi de leurs satisfaction. Une bonne partie de l’après-midi a été consacrée aux stratégies à (…)
paru le lundi 14 octobre 2019
Compte-rendu du Groupe de Travail sur la mise en place des E3C (Epreuves Communes de Contrôle Continu) du jeudi 10 octobre 2019 au rectorat
Originalité du système éducatif français, le métier de CPE est réglementé par des textes. Néanmoins, la place des CPE dans les établissements n’échappe pas aux effets du néo-management alors qu’il leur est demandé de s’impliquer toujours plus dans la gestion des AED, l’orientation des élèves, au détriment parfois du suivi éducatif des élèves qui est au cœur du métier. La mise en œuvre du Nouveau Management Public (NMP) est à l’origine de bien des tensions au sein des établissements et (…)
paru le vendredi 5 avril 2024
Le 2 avril jour de grève et de mobilisations nationales, l’intersyndicale éducation de (…)
Nièvre
paru le vendredi 26 avril 2024
Le 1er mai 2024 revêt un caractère particulier en Nièvre puisque cette année, la Bourse du (…)
paru le mardi 9 avril 2024
Afin d’expliquer notre opposition à la réforme dite du "choc des savoirs" dont les arrêtés et (…)
Yonne
paru le mercredi 3 avril 2024
La FSU est consternée par la polémique et les commentaires engendrés par la médiatisation de (…)
Elections professionnelles 2005 - CAPA des Conseillers Principaux d’Education - Mandat 2005-2008
Liste commune à la FSU (SNES, SNUEP)
octobre 2005
Nous allons élire celles et ceux qui nous représenteront dans les commissions paritaires académiques.
Quel est le rôle d’une CAPA ? Les promotions, les notations, l’accès à la hors-classe, les congés formation, les affectations et mutations dans les phases inter- et intra-académiques du mouvement.
Les élu(e)s du SNES et du SNUEP sont, d’abord, des collègues CPE à l’écoute de leurs collègues CPE : seule leur représentativité peut peser sur les débats. Ils ont fait de ces instances un lieu de défense individuelle et collective, dans le respect de la transparence, de l’équité, des qualifications, dans l’intérêt du métier de CPE.
Comme élu(e)s, pour le mandat à venir comme pour les mandats précédents, nous assumerons notre rôle dans la défense des intérêts individuels et collectifs des collègues : en prenant connaissance de tous les éléments de dossier que vous nous transmettez, en vous défendant dans des commissions où siègent des représentants de l’administration rectorale.
Lors de ces commissions, il est nécessaire d’engager le débat contradictoire car, à la gestion administrative des dossiers et des situations individuelles, nous, les élu(e)s de terrain, sommes à même d’infléchir des propositions rectorales allant parfois à l’encontre de l’intérêt des collègues et/ou du service.
Nous devons réaffirmer le besoin en éducation que toute la société réclame. Voilà pourquoi les revendications du SNES et du SNUEP intègrent aussi bien les préoccupations d’une profession (CPE) depuis trop longtemps délaissée par les pouvoirs publics, que les besoins éducatifs d’une jeunesse toujours en mouvement.
Notre fonction se définit dans la complémentarité des équipes pédagogiques et éducatives. Les actes professionnels majeurs des CPE s’articulent autour de l’écoute, l’entretien, la relation d’aide, la médiation, le suivi individuel et collectif des élèves.
Participer pleinement à la socialisation des élèves, les aider à construire des savoirs, redonner du sens aux apprentissages et à la citoyenneté : c’est tout cela qui finalise l’intervention spécifique des CPE.
Maintenons nos revendications !
– Votez pour la liste des syndicats de la FSU, première fédération syndicale de l’Education.
Une véritable cohérence éducative au collège et au lycée
Des personnels respectés
Un métier à valoriser et à revaloriser
Une véritable carrière pour tous
Une gestion plus juste
Pour faire avancer les revendications des CPE nous avons besoin du SNES, du SNUEP dans une fédération syndicale, la FSU, qui rassemble l’ensemble des personnels de l’Education, de la Recherche et de la Culture, et qui gagne encore en représentativité pour être mieux à même de nous défendre dans nos intérêts individuels et collectifs.
